Obogaćivanje našeg redovnog programa

STEAM program

STEAM označava kraticu za područja znanosti, tehnologije, inženjerstva, umjetnosti i matematike. Društvo u kojem živimo obilježava mnoštvo informacija, brze promjene i brojne inovacije u različitim znanstvenim područjima. Upravo zbog toga mnoga tražena zanimanja današnjice poput, robotike, neuroznanost, molekularne biologije i sl. baziraju se na obrazovanju iz područja STEAM-a. STEAM aktivnosti su tako osmišljene da potiču djecu na slobodno istraživanje i samostalno donošenje zaključaka te uočavanje različitih uzročno – posljedičnih veza što potiče kritičko mišljenje koje je neophodno za razvoj aktivnih i angažiranih učenika, a kasnije i odraslih osoba. Poticanje znatiželje i kreativnosti najvrjedniji je alat koji možemo pružiti djeci.

STEM program integriran je u redoviti program, a provode ga odgojiteljice koje imaju završenu edukaciju i kontinuirano se usavršavaju u tom području. Područja prirodnih znanosti, tehnologije, inženjerstva, umjetnosti i matematike istražuju se svim osjetilima koristeći različite alate i pomagala (povečalo, pipete, kapaljke, epruvete…), a ovim načinom rada djeci se pružaju odgovori na njihova brojna pitanja (primjerice: Što se dogodi kada se pomiješaju različite tvari? Zašto neke stvari plutaju, a druge tonu? Kako sagraditi neku konstrukciju da se ne sruši?)

Program za darovitu djecu

Program je namijenjen potencijalno darovitoj i darovitoj djeci. Temeljem individualiziranog pristupa potiče se cjeloviti razvoj sukladno djetetovim posebnim interesima, znanjima i vještinama koje već posjeduje. Detaljno osmišljene i pripremljene aktivnosti doprinose razvoju specifičnih sposobnosti:

• verbalno – lingvističke,
• logičko – matematičke,
• vizualno – spacijalne,
• glazbeno – ritmičke,
• tjelesno – kinestetičke,
• intrapersonalne i interpersonalne.

Rezultat ovakvog načina rada su: zadovoljavanje posebnih djetetovih potreba za novim iskustvima, postizanje uspjeha, osjećaj odgovornosti, neovisnost u učenju, osjećaj pripadnosti i unutarnjeg zadovoljstva.

Montessori kamp

Ljetni odgojno – obrazovnog rad osmišljen je kao Montessori kamp u kojem se djeci omogućavaju različite pomno osmišljene i planirane aktivnosti vezane uz određenu temu. Tijekom godina tematike ljetnog kampa bile su različite, primjerice „Cvjetna fantazija“, „STEM and movement“, „Glazba i kontinenti“. Organizirane su tako da se na zanimljiv način, primjeren razvojnoj dobi i interesima djece različitim STEM aktivnostima istražuju bića, stvari i pojave. Program je popraćen umjetničkim sadržajima kojima se djecu potiče na likovno i glazbeno izražavanje. Dio Montessori kampa je i „vodeni dan“ koji se obično održava petkom, a djeca mu se posebno vesele zbog različitih vodenih aktivnosti te kupanja u bazenu.